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宁强构建“五位一体”控辍保学新机制

时间:2021-01-15     作者:陈捷 姜娟【转载】   来自:宁强县教体局
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近年来,宁强县构建了“制度控辍、资助控辍、情感控辍、质量控辍、依法控辍”五位一体的控辍保学新机制,编织了一张不让一个学生因贫失学、因贫辍学的“防护网”,确保享受义务教育一个都不能少。

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以制控辍有“高度”,逐级责任压实到位。建立了行政、教育“双线三级”控辍保障机制,认真落实了“七长责任制”和控辍保学十项制度,分别逐层签订了控辍保学目标责任书,成立了控辍保学工作领导小组,组建了执法工作队,形成了强而有力的机制保障。县政府教育督导室定期开展“控辍保学”专项督导工作,建立了周报、月报制度,实行控辍保学动态监测,以零容忍的态度强化执纪问责,守住“义务教育有保障”的基本底线不放松,确保学生“进得来”。

以资控辍有“力度”,精准资助执行到位。为践行党和政府“不让一名学生因贫困而失学”的铮铮誓言,宁强县紧盯“精准识别、精准资助”目标不放松,突出“四个到位”:精准识别到位,确保政策落实“不漏一人、不漏一项”;政策执行到位,严格按照操作流程和时间节点发放家庭经济困难学生(幼儿)各项资金,实现建档立卡学生(幼儿)政策享受全覆盖;信息反馈到位,向学生家长发放了资助明白卡,从户、村、镇建立了学生资助台账,让教育惠民政策享受情况家喻户晓;资助育人到位,通过千名教师大家访、感恩励志教育等形式大力开展资助育人活动,让学生从小心怀感恩之心,励志发奋努力学习,确保家庭经济困难学生上学“上得起”。2016年至2020年,全县累计资助214205人次,资助资金13487.8695万元。

以情控辍有“温度”,特殊群体关爱到位。针对随迁子女、留守儿童、残障儿童等辍学现象高发群体,印发了《关于进城务工等随迁子女入学有关规定的通知》,保障了进城务工人员等随迁子女接受平等教育;创新推出了“4321”工作法,组建9个送教上门工作组,累计开展重度残障儿童送教上门活动1200余次,送教课时2500余节,确保了义务教育阶段残疾孩子入学率100%。同时,学校加强人文关爱,严格控制学校作息时间和减轻学生课业负担,避免因学习困难或厌学而辍学,部分学校建立了“留守儿童之家”、“心理咨询室”,教育扶贫“每月一事”主题活动丰富多彩,真正让孩子们“想上学”。 

以质控辍有“深度”,教育品质提升到位。办好百姓家门口的学校是控辍保学最有效的办法和最根本的出路。宁强坚持教育优先发展战略,县人民政府印发了《关于统筹推进县域城乡义务教育一体化高质量发展的实施意见》,加大了资金投入力度,学校基础建设全面改薄到位;创新教育管理体制改革,学校联盟、教育集团化办学、校际结对帮扶、港宁协作、高校帮扶、城乡幼儿园一体化发展助推了宁强教育优质均衡发展,缓解了城区入学难的问题;加强教师培训力度,扎实开展新任教师培训工作,持续抓好送教下乡、集中培训工作,加快促进乡村教师尽快成长;做好“国培”“省培”“市培”等项目的参训教师遴选推荐与培训管理;开展音乐、美术、科学等薄弱学科教师技能专题培训,全面提升各岗位教师综合能力;开展全县中小学、幼儿园教师继续教育公共科目、师德师风、新教育专题及专业技能培训工作;完善乡村教师补充机制,2020年共招聘教师149人;在全县推广新教育理念,推行“让师生过一种幸福完整的教育生活”;落实“立德树人”根本任务,减负增效规范办学,依托乡村少年宫、学生社团、一校一品等特色活动,丰富了学生校园文化生活,切实提升每一个教育扶贫受益人的幸福指数。

以法控辍有“硬度”,确保上门劝返到位。各镇办建立了适龄儿童少年人口信息库、本县户籍县内就读学生信息库、本县户籍县外就读学生信息库,全面动态监测“义务教育保障”情况,建立“先劝后诉”依法控辍新机制,坚持依法依规和教育引导并举的原则,做到动之以情、晓之以理、明之以法,确保学生不因监管缺失而辍学,全面推进依法控辍合力,让学生“留得住”。

(编辑:邢怀静)