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教体局四个专项整治推动主题作风整训落实见效

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开展“明责、践诺、结果”主题作风整训动员会后,县教体局坚持问题导向,再出实招,开展义务教育优质均衡达标创建亮晒赶超、教育民生领域、执行力、教育科研领域等作风问题专项整治,推动主题作风整训在教体系统落实见效。 
    三抓三比促优质均衡达标创建。一是抓资源配置比进度成效。优化城乡学校布局,均衡配置城乡义务教育教育资源,推进城乡义务教育学校标准化建设,实施义务教育薄弱环节改善与能力提升项目,抓好河滨小学新建、四河小学扩建、县幼儿园扩建等12个中小学幼儿园建设项目。二是抓保障程度比保障水平。加强协调,确保教育经费保障政策落地,做到城乡义务教育学校建设标准、教师编制标准、生均公用经费基准定额、基本装备配置标准“四统一”;加快城区周边学校扩容改造,化解城区中小学超大规模问题;加强留守儿童关爱中心建设,完善配套设施设备,健全留守儿童关爱体系。三是抓教育质量比内涵发展。深入开展教育联盟、交流轮岗、教育信息化,整体提升学校管理服务水平;坚持五育并举,推进“一校一品”“一校一特色”建设;落实质量监测反馈问题整改,提高教育教学质量。对标对表2021年达标创建任务清单,找差距、比进度、晒成效。 
    四个重点整治促民生实事落地。一是整治就学入园难问题。精心谋划项目,加快城区四河、河滨2所小学,县幼儿园、西大街等5所幼儿园新建改扩建;深化联盟办学,加强互动课堂应用、教科研能力提升、教师资源均衡配置,加快推进城乡义务教育一体化发展。二是整治营养改善计划政策落实问题。进一步完善管理制度、操作规范,加大学习培训、检查巡查力度,强化执纪问责,不折不扣落实好惠民政策。三是整治师德师风突出问题。进一步完善政治学习、师德承诺、入职宣誓、考核奖惩等制度,加大考核结果运用,畅通监督举报渠道,规范教师职业行为。四是整治培训机构利用不公平格式条款侵害消费者权益违法行为。修订校外培训机构设置标准、管理办法,加大法人培训力度,开展集中利用不公平格式条款侵害消费者权益违法行为专项整治,规范校外培训机构办学行为。 
    五项举措力促执行力问题转变。一是深学理论提升思想认识。围绕党史学习教育要求,积极开展“主题党日+”、团队主题、志愿服务等活动,通过重温入党誓词、参观红色革命教育基地、开展学习研讨、知识竞赛等方式,引导广大员干部传承红色基因、提升党性修养。二是明确担当作为职责任务。将年度工作任务分解,细化到岗,落实到人,明确完成时限和标准要求。制定单位状书图,建立计划承诺、成效考核和结果运用一体的效能考核体系,促进教职工担当尽责。三是深入开展集中排查整治。对照不讲大局、不愿担当、消极应付等“执行力问题”,开展自查自纠,问题整改情况列入单位年度目标责任考核的重要内容。四是激发干事创业内生动力。利用“三会一课”、谈心谈话等,教育引导干部爱岗敬业,勇挑重担;正向激励和反向惩戒相结合,弘扬先进典型,处理违规违纪,激励引导干部奋发有为,担当进取。五是加大工作督查。围绕决策部署落实、中心工作推动、教育热点难点问题开展不定期督查。把工作推动落实情况同领导干部任免、提拔、交流挂钩,激励广大干部干事创业,形成“能者上,庸者下”的用人导向。 
    六建四比构教科研体系促质量。在本县在职及退休教师中遴选一批陕西省特级教师、正高级教师、资深校(园)长、教研员、省级学科带头人、教学能手等专业人才,成立一支名师培养导师团;在全县中小学组建一批集教育决策咨询、课程改革、教师发展、资源开发、课题研究、试题研发、质量提升、信息推介、成果提炼、特色展示等“十个中心”为一体的学科基地;以全县10个教研共同体为依托,通过远程教研、线下教研等途径开展线上线下联盟教研活动,打造一批区域教研共同体;发挥骨干教师示范、辐射、引领作用,涵养一支三级三类骨干教师后备队伍;在全县骨干教师中组建一批专兼职教科研队伍;由教研、人事、基教、计财校建、督导等股室单位根据职责同向发力,建立一套教科研考核评价机制。同时,广泛开展开展技能竞赛、全员比武,以教育教学质量、教师能力素质提升为目标,通过比教学技能、比教学成果、比教学业绩,整治教育科研领域成果少、课堂教学方法陈旧、成效不高等问题,夯实教育高质量发展基础。