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落实“双减“政策,四中在行动

时间:2021-11-03     【转载】   来自:汉台区教体局
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落实“双减“政策,四中在行动

党中央以“双减”为“小切口”来撬动基础教育“大改革”,着力保障义务教育立德树人根本任务的落实,定标明确,发力精准。全体四中人坚决贯彻中央要求,提高政治站位,严格按照中央要求,厚植“双减”的质量文化,齐心协力,在“双减”工作的重点环节上同时发力。为落实“双减”政策,汉四中在行动。

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凝心聚力,共绘“双减”蓝图

 

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层层推进,达成共识

推进教学改革,让“双减”工作有底气。学校进一步推进课程改革,加强教学研讨,丰富与自然、社会和生活密切联系的教学内容,激发学生学习兴趣,提升课堂效率,让学生在课内学得好、学得足。同时,深化作业改革,科学设计作业,鼓励分层布置作业,严禁布置重复性和惩罚性作业,全面控制学生作业总量,控制学生作业时间。三是改进考试制度。发挥考试的指挥棒作用,坚持教、学、考相统一。考试结果采取等级方式呈现,切实减轻学生应试压力,减轻学生学业负担,促进学生身心健康和全面发展。

升级课后服务,让“双减”工作合民意。中小学课后延时服务的广泛推广,有效解决了学生放学无人管、家长接娃难等问题。学校努力推动课后延时服务升级提档,挖潜力、增效果。坚持多措并举,本着家长学生自愿参加的原则,尽可能满足学生和家长多样化、个性化需求。同时,丰富课后服务内容,开展各类特色化社团活动。为学有困难的学生进行个性化辅导,为学有余力的学生进行综合素质拓展,依据学情有效提升学生学业水平。

结合“五项管理”,让“双减”工作有锐气。学校继续坚持校内校外相结合的方式,不断加强家校协作,由家庭、学校、社会三方共同推进落实作业、睡眠、手机、读物、体质“五项管理”。从“唯分数”、“唯升学”的教育功利化现象转向关注教育的本质,关注生命本身,关注人的身心全面健康发展。家庭、学校、社会通力合作,共同营造有利于未成年人健康成长的温馨家庭环境,浓厚的社会氛围和良好的教育生态。

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课后服务多彩多样

 

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“路虽远行则至,事虽难做则成。”全体四中人将秉承顽强拼搏的韧劲和久经考验的实力,抬头看路,低头耕耘,把深入推进“双减”工作,作为办好人民满意教育的重大举措,以真抓实干,坚决打赢“双减”攻坚战,营造良好教育生态,努力促进学生身心健康和全面发展。(陈康利  赵倞  黄军)