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南通佛坪一家亲 情境教育“美”如画

时间:2021-12-01     【转载】   来自:爱佛坪
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2018年7月以来,佛坪县城关小学携手“南通援佛支教团队”,围绕《小学生学科情境学习促进创新能力发展的研究与应用》课题,开展多层次、多形式的研修活动。充分发挥情境教育“真、美、情、思”的作用,培养和造就一支有先进教育理念与实践操作技艺的教师队伍,提升学校教育教学内涵品质。

强化制度建设,推动研究进程。自学校课题立项以来,县城关小学与“南通援佛支教团队”的两校领导高度重视,组织召开专题会议,申报语文、数学、美术等五个子课题。课题组制定实施方案,明确阶段计划,细化工作职责。教务处建立健全规章制度,指导督查研究情况。

注重研究形式,体现灵活多样。总课题负责人组织教师学习理论、交流学习心得、邀请专家进行专题讲座,并邀请“南通援佛支教团队”与县城关小学教师共同进行实践探究、情境教育专题研讨活动,在活动中反思,在总结中提升,形成学校学科情境教学操作范式。

研究成果丰硕,倡导推广应用。三年来,县城关小学及“南通援佛支教团队”教师的教育教学、教科研能力水平得到明显提升,佳绩不断。多位教师在各级各类赛课活动中荣获“汉中市学科带头人”“陕西省基础教育师德标兵”“佛坪县教学能手”等多项荣誉称号。骨干教师多次承担送教下乡、市县公开课和情境教育专题讲座等任务,产生积极影响。目前,学校开遍情境教育之花,并辐射到全县各个角落。