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洋县磨子桥镇中心小学语文学科活动多姿多彩

时间:2021-12-08     【转载】   来自:磨子桥镇中心小学
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为落实立德树人根本任务,推动“双减”政策落地见效汉中市洋县磨子桥中心小学以课堂教学为主阵地,狠抓教材研究、备课管理、课堂教学组织、作业分层设计、课后延时服务等教学环节强力推进“双减”工作,让教育回归本真,真正做到减负不减质,减负不减效。

抓好课堂改革 提升教学效能

充分发挥学校教育主阵地作用,打造高效课堂。该校语文组教师紧紧围绕“双减政策下的高效课堂”,开展了为期四周的全员公开课活动。各授课教师选定课题后,围绕“高效课堂”,从习惯培养、方法点拨、作业设计等环节对授课内容精心设计准备。

以生为本,创设合适情境。在课堂展示中,该校教师以学生为中心,针对不同年级制定教学目标,立足课本,学思并行,引导学生在小组中合作学习、交互共享,探索“先学后教、以学定教”的教学模式,有层次、有梯度地进行课堂实践。

落实“双减”政策,创新课堂教学设计。该校革新语文课堂样态,运用新理念、新思维为语文课堂减负指导学生共同参与语文课堂建构,共享轻松愉悦探究过程,让学习真实地发生,让学生学会学习。

潜心教研教改 落实“双减”政策

该校狠抓学科教研组建设,每周按规定时间组织召开学科研修活动,为教师成长搭建良好平台。利用集体研修活动,同伴互助、专业引领,教师与教师之间互相交流,互相启迪,全面反思自己日常教学行为。

语文教研组成员强化学校育人主体地位,深入学习运用《指向深度学习的分层作业设计》公开课后,老师们紧扣“优化”“增效”开展作业分层设计研讨,开展评议交流活动深入探讨如何在课堂实践中贯彻落实新理念,改进教学策略,还学生高质高效的轻松课堂。

优化作业设计 实现减负提质

“双减”之下,教师如何布置作业?该校语文教研组全体成员以备课组为单位,确立研修专题,深入探讨,精心研制作业内容。在课堂上落实每课语文要素,对当天作业起指导作用。在作业类型上,各年级老师根据学生水平差异,有针对性地设置学科基础性作业和综合拓展作业,学生根据实际情况自主选择,教师针对学生作业完成情况,及时进行指导。利用课后延时服务,教师对学生作业中的难题进行答疑解惑,助力学生成长成才 (杨婕)