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佛坪通过国家县域义务教育优质均衡发展省级评估验收

时间:2022-01-19     【转载】   来自:佛坪发布
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2021年12月31日,陕西省人民政府教育督导委员会办公室正式发文,佛坪基本达到国家县域义务教育优质均衡发展评估验收标准,通过省级评估验收。

12月13日至16日,省政府教育督导评估验收专家组对佛坪县义务教育优质均衡发展县创建工作进行全面评估验收。省专家组通过实地评估,认为佛坪县县域义务教育优质均衡发展资源配置7项指标、政府保障程度15项指标、教育质量9项指标已全部达标,综合满意度为98.1%,达到了国家规定(85%以上)要求。


百年大计,教育为本。佛坪县委、县政府始终坚持教育优先发展战略,将加快推进义务教育优质均衡发展列入重大民生工程实事,努力办好人民满意的教育,实现老百姓对美好生活的追求。


市县领导亲自抓

创建工作力度大

汉中市委、市政府,佛坪县委、县政府高度重视义务教育优质均衡创建工作,采取切实措施,在经费安排、教师培训、职称评定等方面向佛坪县倾斜,构建党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责,形成市县校三级联动的工作推进机制。市县领导亲自督导义务教育优质均衡发展创建工作,市委常委、副市长李海金同志包抓佛坪县,8位县级领导负责包抓全县11所学校,加强指导,协调落实,有力促进了佛坪县义务教育优质均衡发展。

“五个机制”抓落实

办学条件上档次

佛坪县在2014年通过“全国义务教育基本均衡县”评估认定后,持续加大教育投入,全面提升办学条件,强力推动义务教育高质量发展,取得了很大成绩。2018年,佛坪县启动了县域义务教育优质均衡发展创建工作,建立了组织领导、政策保障、经费投入、责任落实、督导考核五重保障机制,形成了“政府主导、部门支持、镇办配合、学校努力”齐抓共管的工作局面。近三年,全县教育经费达到了“三个增长”和“两个只增不减”要求,新增财力20%、农村税费改革转移支付56%用于教育,新建改扩建校舍32600㎡,新建改建体育运动场地9300㎡,购置仪器设备2200件(套),添置图书38000册,功能部室所需设备全部配备到位;所有中小学教室全部安装LED护眼灯,所有教室装备了空调,陈旧课桌凳全部更新,学校操场全部软化,校容校貌焕然一新。近三年,全县投入900余万元添置和更新学校的教育信息化设备,所有教室均安装智慧黑板和一体机,专用教室的多媒体设备实现100兆光纤接入互联网,所有多媒体设备得到广泛使用,大大提升了教学效果。全县校园“一键报警装置”与县公安平台联网全覆盖,学校“明厨亮灶”与市场监管平台联网全覆盖。佛坪县初级中学的智慧校园建设最为突出,投入212万元,新建了校园电视台、智能广播系统、智能阅卷系统,所有班级安装了智慧黑板、电子班牌、智能听课系统、视频展台、触控讲桌,给所有教师更新了笔记本电脑,基本实现了教学和管理信息化。

“四个强化”抓关键

教师队伍上水平

强化师德师风建设。教育部门和学校坚持把师德师风作为评价教师的第一标准,把师德表现作为教师业绩考核、职称评聘、评优奖励的首要条件,不断强化教师思想政治素养,推动师德师风建设常态化、长效化。

强化教育人才引进。县委、县政府出台了《关于深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》《佛坪县事业单位高层次人才及紧缺专业人才公开招聘录用办法》等文件,做到了教师缺编优先补充,教师招聘计划优先审批。近三年通过事业单位统一招聘、高层次人才招聘、签约免费师范生等渠道,补充义务教育学校教师36人。

强化教师待遇落实。县政府出台了《佛坪县落实义务教育教师工资待遇实施方案》等文件,及时发放增量奖励性绩效工资,8所农村小学教师享受乡村教师生活补助和乡镇工作补贴,全县义务教育教师平均工资水平不低于当地公务员的平均工资水平。

强化教师培养培训和交流轮岗工作。全面推进“校园长培养计划”和中小学“三级三类骨干教师”培养计划,充分发挥其示范引领和辐射带动作用,带动中小学教师素质全员提升。近五年选派教师外出学习200余人次。通过苏陕交流协作、全省“双百工程”,共培养“三级三类骨干教师”56名。市教研室、汉中中学、四〇五学校分别与佛坪县中学、初级中学、城关小学建立了对口帮扶关系,通过上示范课、课堂教学诊断、微型讲座、教学常规检查等形式,帮扶指导教学教研工作,有效提升了教师队伍水平。出台了《佛坪县推进义务教育学校校长教师交流轮岗工作实施办法》,近三年交流轮岗教师75人次,占符合交流轮岗条件教师的36.9%。

校园文化有特色

环境育人有进步

各学校重视学生的综合能力提升,通过开展各种形式的文化活动,全面落实立德树人根本任务,师生精神面貌发生了显著变化。各校因地制宜对教学区、生活区、运动区、景观区进行了净化、绿化、美化,整体优化了育人环境。十亩地小学就地取材,美育与德育融合地方特色,呈现出独特的地域文化特点;岳坝小学的“谐乐”文化,长角坝镇中心小学的“红色文化”,充满了人文气息,起到了鉴物增识、潜移默化、陶冶情操的作用。各校通过橱窗,集中将学生技能、社团活动、师生获奖、名师风采等进行展示,启迪师生见贤思齐、自信自强,弘扬社会主义核心价值观。

素质教育闯新路

“一校一品”显特色

各中小学校结合实际,积极挖掘地方资源和师生特长,大力加强体育、艺术、科技和劳动教育,形成了“校校有特色项目,周周有社团活动,人人有体艺技能”的工作机制。秦岭石头画、花式篮球、木片画、胶版画、手绘、陶艺、书法、编织、航模等在城乡学校各展风采,“一校一品”彰显素质教育特色。西岔河镇中心小学的陶艺制作,十亩地小学的石头画和剪纸画,长角坝镇中心小学的红色小导游、竹艺编织社团等各具特色;岳坝小学的学生绘画作品《熊猫守护者》,被作为特殊礼物赠送给联合国副秘书长。

“课堂革命”行动快

“双减”措施见成效

全力实施“课堂革命佛坪行动”,注重教法及学法转变,以13个县级学科建设和教师发展指导基地为依托,开展主题研修、课例观摩、经验交流等活动,加大名师孵化力度,探索课堂转型范式;通过全员赛教、青蓝工程、师徒结对、学带工作坊、名师工作室、校本研修等途径促进教师专业发展,提升课堂教学效率,发挥教学主阵地作用。大力推进“作业减负”工作,出台了《佛坪县义务教育阶段学校作业管理十项措施》《关于开展“双减”工作教研指导的实施办法》等文件,在内部刊物《教育情况》上开设“作业设计”及“双减”专栏,广泛宣传“双减”政策。开展作业创新研究和优秀作业设计评选,抓好作业多元评价,探索激励奖励机制。建立“双减”视导台账,以作业减负、课堂提效、管理优化、制度健全、成果创新为主要内容,开展学校“双常规”管理检查月活动,推动“作业减负”落地见效。